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原标题：瘦猴 探花
李潇珂：遵从三尺讲台 怀揣西席至心
2024年宇宙五一职业奖章得回者李潇珂，是重庆市巴蜀中学校党委副布告、校长，高等教师。18年来，他专心致志遵从在西席岗亭上，从中找到了个东说念主存在的价值和教师职业的幸福，也发现了学生成长、树德树东说念主的无穷可能。
李潇珂（左二）与学生交谈
不息初心勤训诫 春风化雨润桃李
从站上讲台起瘦猴 探花，李潇珂就把教书动作一件幸福的事，在专科上不竭寻查精进，塌实的课堂内容与寓教于乐的课堂遐想，创设出一个灵动协调的教养沮丧，广受学生喜爱与好评，教养得益名列三甲，赛课场上与众不同。他尊重学生想想的解放、脸色的抒发、创造的假想，不仅是学生的引路东说念主，亦然和学生沿途追求新知、探讨真谛的志同说念合者。
李潇珂格外禁锢尊重学生的个性，更善于培养学生的自驱力，正所谓“授东说念主以鱼不如授东说念主以渔”，学生们在他的指挥下科学合理筹谋期间，自主进行课前自学、课后归纳、主动学习。作为班主任和科任教师，他联结典型的步地热门与推行教训为学生开展学习重要指导讲座，饱读舞孩子们敢于探索推行，敢于攻坚克难，不消服从他东说念主的教训，而是培养真确稳当我方的学习风尚。
李潇珂一直深信，学生才是班级真确的主东说念主，班主任不是班级的照顾者，而是班级学生“自我照顾”的协助者。通过兼听则明沿途制定班级班规，实行班干部轮岗轨制，也让大众皆在点滴的经由中感受着我方的朝上与普及，培养着锐利的班级荣誉感。
“把优秀的同学培养得愈加超卓！”李潇珂用心全意指挥大众积极地插足万般校内举止，让同学们在丰富万般的特质推行中开拓领会，学会高效筹谋期间安排，更可能地了解我方的兴味爱好，为改日的职业遴荐和发展奠定基础。他用凝视点火凝视，用个性发展个性，用创造激励创造，用东说念主格塑造东说念主格。
守正创新担职责 雕刻奋进启新程
2022年1月，李潇珂被任命为巴蜀中学第九任校长。这一次亦如他16年前初登讲台，既充满了憧憬，也濒临着挑战。但不同的是，多年扎根巴蜀校园、深耕西席教养的岁月积淀，让他比往日的我方更有底气和信心。
面对办好东说念主民安适的西席的社会期待，李潇珂摄取巴蜀中学“以东说念主为本”的中枢办学理念，建议了“建设每一位教师，看见每一位学生，链接每一位家长”的发展愿景，开启了新时期“家校社”协同育东说念主的创新推行。
面对新时期学校贬责的全新挑战，李潇珂摄取巴蜀中学“背负立己 轨制立校”的照顾理念，建议以想维矩阵赋能学校高质地发展，猖厥推动“五化”巴蜀缔造，开启了新时期学校贬责体系变革命的巴蜀探索。加强圭臬化照顾，建立健全巴蜀中学圭臬化照顾体系，促进各校区、各年齿、各部门之间协同发展，增强学校贬责的效用；鼓吹杰作化提质，缔造特质化高质地课程教养，改换单一化、同质化的传统教养模式，丰富学校贬责的内涵；加快数字化革命，打造“巴蜀云校”、51好课等平台，期骗5G收集、东说念主工智能、大数据分析等期间，优化学校贬责的旅途；膨胀外西化探路，探索中西方西席教养理念、教养技巧、评价神情等的有机和会，拓宽学校贬责的视线；深化集团化发展，鼓吹优质西席资源的共建、分享、共生，促进西席优质平衡发展，放射学校贬责的效果。
施展西席家精神 为党为国育英才
从庸俗教师到一校之长，李潇珂一直将西席作事看作塑造灵魂、塑造生命、塑造东说念主的伟大工程。他遥远铭记为党育东说念主、为国育才的职责，深远链接、准确把抓西席家精神的骨子内涵，加强新时期师德师风缔造，全力开辟基础西席高质地发展新赛说念。
搞逼学校承担社会背负，不忘西席心扉，奋力于于优质西席资源开垦与分享，先后帮扶了云阳、巫溪、綦江等地多所学校，助力其在办学理念、学校照顾、师资队列、教研教改、教养质地等方面全面普及，不竭推动西席邻接走深走实。在学校文化和个东说念主瞎想的引颈下，李潇珂延续着巴蜀中学鼓吹跨区域西席共同体缔造的职责，慎重作念好国度乡村振兴要点帮扶县西席东说念主才“组团式”帮扶工作，遴择了教养教训丰富的学科主干教师前去彭水民族中学参与帮扶工作。借助数字化革命的机会，作念好成渝地区双城经济圈西席协同发展工作，与合川、大足、垫江、眉山、乐山、泸县等多地构建西席协同发展机制，共同书写成渝地区双城经济圈基础西席新篇章。
在全力对外帮扶、向外发展的同期，李潇珂也不忘扎根渝中、内化提质，抓好想政西席对学生、对教师铸魂提质、启智润心的实效，将大想政课作为具有大步地特征的想政课堂新形态，以革命创新主渠玄门学、善用社会大课堂、搭建大资源平台、构建大家资体系为重要举措，强化政事指引、价值引颈、表面西席和学问传授，营造“课程门门有想政，教师东说念主东说念主讲育东说念主”的氛围。
（潘锋 胡珊珊 图片由重庆市巴蜀中学校提供）瘦猴 探花